序号 | 学年(期) 教学环节 |
第一学年 | 第二学年 | 第三学年 | 总计 | |||
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | |||
1 | 入学教育 | 1 | 1 | |||||
2 | 教学 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 8 | 98 |
3 | 综合实习(毕业设计、专业实践) | 10 | 10 | |||||
4 | 复习考试 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | |
5 | 劳动与机动 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | ||
6 | 毕业教育 | 1 | 1 | |||||
7 | 假期 | 6 | 4 | 6 | 4 | 6 | 26 | |
总 计 | 27 | 25 | 27 | 25 | 27 | 19 | 150 |
类别 | 课 别 |
序 号 |
课程名称 | 学时分配 | 学期及周学时分配 | 考察 | 备注 | |||||||||
总 计 |
理 论 |
实 践 |
学 分 |
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | |||||||
18周 | 18周 | 18周 | 18周 | 18周 | 18周 | |||||||||||
必修课 | 文 化 基 础 课 |
1 | 德育 | 144 | 144 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||
2 | 语文 | 360 | 360 | 10 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||
3 | 数学 | 360 | 360 | 10 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||
4 | 英语 | 360 | 360 | 10 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||
5 | 计算机应用基础 | 180 | 180 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||
6 | 体育 | 180 | 180 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||
7 | 小计 | 1584 | 1584 | 36 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | |||||||
专 业 课 |
8 | 服装设计基础 | 72 | 72 | 4 | 2 | 2 | |||||||||
9 | 服装材料 | 36 | 36 | 2 | ||||||||||||
10 | 服装设计 | 198 | 198 | 10 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | ||||||
11 | 服装结构制图 | 288 | 288 | 12 | 4 | 4 | 2 | 4 | 2 | 4 | ||||||
12 | 服装缝制工艺 | 288 | 288 | 10 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||
13 | 生产管理 | 36 | 36 | 2 | 2 | |||||||||||
14 | 综合实习 | 36 | 36 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||
15 | 艺术欣赏与美学 | 18 | 18 | 1 | ||||||||||||
16 | 服装简史 | 36 | 36 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||
17 | 服装设备常识 | 18 | 18 | 2 | 1 | |||||||||||
18 | 手工染绘 | 36 | 36 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||
19 | 计算机美术设计 | 108 | 108 | 8 | 2 | 2 | 2 | |||||||||
20 | 服装市场营销 | 36 | 36 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||
21 | 企业管理 | 18 | 18 | 2 | 1 | |||||||||||
22 | 小计 | 1224 | 864 | 360 | 54 | 10 | 10 | 12 | 12 | 12 | 16 | |||||
选 修 课 专 业 课 |
23 | 礼仪 | 18 | 18 | 2 | 1 | 是 | |||||||||
24 | 心理卫生青春期教育 | 是 | ||||||||||||||
25 | 音乐欣赏 | 18 | 18 | 2 | 1 | 是 | ||||||||||
26 | 心理健康 | 36 | 36 | 2 | 1 | 1 | 是 | |||||||||
27 |
普通话口 语交际 |
是 | ||||||||||||||
28 | 军训 | 是 | ||||||||||||||
29 | 美术欣赏 | 36 | 2 | 1 | 是 | |||||||||||
30 | 美文欣赏 | 是 | ||||||||||||||
31 | 小计 | 108 | 72 | 8 | 2 | 2 | ||||||||||
32 | 合计 | 2916 | 2520 | 360 | 102 | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 | 16 |
模块类型 | 课 程 内 容 | 学 时 数 | ||||
合计 | 讲授 | 实训 | 机动 | |||
基 础 模 块 |
服装绘画基础 | 基础理论知识 | 2 | 2 | ||
几何形体、静物素描 | 2 | 2 | ||||
写生色彩绘画 | 2 | 2 | ||||
人物速写 | 2 | 2 | ||||
归纳色彩绘画 | 2 | 2 | ||||
服装效果图 | 6 | 6 | ||||
服装色彩与 配色 |
服装色彩的基础理论 | 2 | 2 | |||
服装色彩的对比与调和 | 4 | 4 | ||||
服装配色规律 | 4 | 4 |
模块类型 | 课 程 内 容 | 学 时 数 | ||||
合计 | 讲授 | 实训 | 机动 | |||
基 础 模 块 |
服装造型设计基础 | 平面构成与应用 | 2 | 2 | ||
立体构成与应用 | 2 | 2 | ||||
平面纹样与应用 | 2 | 2 | ||||
服装款式构成 | 2 | 2 | ||||
实 践 模 块 |
基 础 实 训 |
几何形体、静物素描实训 | 2 | 2 | ||
写生色彩绘画实训 | 2 | 2 | ||||
人物速写实训 | ||||||
归纳色彩绘画实训 | 2 | 2 | ||||
服装效果图实训 | 10 | 10 | ||||
服装色彩的对比与调和实训 | 5 | 5 | ||||
服装配色规律实训 | 5 | 5 | ||||
平面构成与应用实训 | 8 | 8 | ||||
立体构成与应用实训 | 8 | 8 | ||||
平面纹样应用实训 | 8 | 8 | ||||
服装款式构成实训 | 9 | 9 | ||||
机 动 | 5 | 5 | ||||
总 计 | 72 | 8 | 64 | 5 |
模块类型 | 课 程 内 容 | 学 时 数 | |||
合计 | 讲授 | 实践 | 机动 | ||
基 础 模 块 |
服装材料的原料 | 4 | 4 | ||
服装面料的基本组织 | 2 | 2 | |||
纺织面料与服装 | 2 | 2 | |||
服装面料 | 12 | 12 | |||
服装面料的鉴别 | 2 | 2 | |||
服装与面料的保管、洗涤、熨烫 | 2 | 2 | |||
服装的辅助材料 | 2 | 2 | |||
实践模块 | 燃烧法鉴别实验 | 2 | 2 | ||
市场考察实训 | 4 | 4 | |||
机 动 | 4 | 4 | |||
总 计 | 36 | 26 | 6 | 4 |
模块 类型 |
课 程 内 容 | 学 时 数 | ||||
合计 | 讲授 | 实训 | 机动 | |||
基础 模块 |
服装 设计 基础 |
服装设计的概念 | 4 | 4 | ||
服装的形式美及构成法则 | 2 | 2 | ||||
服装整体造型与分部设计 | 8 | 8 | ||||
服装色彩设计 | 4 | 4 | ||||
服装设计的思维、程序 | 8 | 8 | ||||
服装 分类 设计 |
女装设计 | 14 | 14 | |||
男装设计 | 2 | 2 | ||||
童装设计 | 8 | 8 | ||||
时装设计 | 12 | 12 | ||||
实践 模块 |
大师作品赏析 | 12 | 12 | |||
服装设计思维、程序实训 | 22 | 22 | ||||
女装设计实训 | 32 | 32 | ||||
男装设计实训 | 28 | 28 | ||||
童装设计实训 | 22 | 22 | ||||
时装设计实训 | 20 | 20 | ||||
机 动 | ||||||
总 计 | 198 | 62 | 136 |
模块类别 | 课 程 内 容 | 学 时 数 | |||
合计 | 讲授 | 实训 | 机动 | ||
基础模块 | 预备知识 | 4 | 4 | ||
服装与人体 | 4 | 4 | |||
衣身结构设计 | 6 | 6 | |||
下装结构设计 | 6 | 6 | |||
袖型结构设计 | 4 | 4 | |||
领型结构设计 | 4 | 4 | |||
服装整体结构设计 | 8 | 8 | |||
实践模块 | 服装结构制图技能训练 | 30 | 30 | ||
服装放松量判断训练 | 30 | 30 | |||
新技术应用实训 | 30 | 30 | |||
旗袍类衣身制图实训 | 40 | 40 | |||
服装平面结构设计实训 | 40 | 40 | |||
服装平面结构变化实训 | 70 | 70 | |||
机 动 | 12 | 12 | |||
总 计 | 288 | 36 | 240 | 12 |
模 块 类 型 |
课 程 内 容 | 学 时 数 | ||||
合计 | 讲授 | 实训 | 机动 | |||
基 础 模 块 |
制图基础 | 基础知识 | 3 | 3 | ||
人体与服装 | 2 | 2 | ||||
测量方法 | 2 | 2 | ||||
部件名称 | 1 | 1 | ||||
成衣制图 | 西裤制图 | 4 | 4 | |||
衬衫制图 | 4 | 4 | ||||
女裙制图 | 2 | 2 | ||||
上衣制图 | 4 | 4 | ||||
西服制图 | 2 | 2 | ||||
工艺 基础 |
手缝工艺 | 2 | 2 | |||
机缝工艺 | 2 | 2 | ||||
熨烫工艺 | 4 | 4 | ||||
部位工艺 | 2 | 2 | ||||
成衣工艺 | 西裤缝制 | 4 | 4 | |||
衬衫缝制 | 8 | 8 | ||||
女裙缝制 | 6 | 6 | ||||
上衣缝制 | 6 | 6 | ||||
西服缝制 | 4 | 4 | ||||
实 践 模 块 |
制 图 基 础 |
量体、绘图、工具使用 | 10 | 10 | ||
不同性别、年龄、体型的服装结构 | 4 | 4 | ||||
成衣制图 | 西裤制图 | 8 | 8 | |||
衬衫制图 | 8 | 8 | ||||
女裙制图 | 6 | 6 | ||||
上衣制图 | 14 | 14 | ||||
西服上衣制图 | 10 | 10 | ||||
工艺 基础 |
手缝工艺 | 16 | 16 | |||
机缝工艺 | 10 | 10 | ||||
熨烫工艺 | 16 | 16 | ||||
部位工艺 | 10 | 10 | ||||
成衣工艺 | 西裤缝制 | 26 | 26 | |||
衬衫缝制 | 20 | 20 | ||||
女裙缝制 | 10 | 10 | ||||
上衣缝制 | 20 | 20 | ||||
西服上衣缝制 | 30 | 30 | ||||
机 动 | 8 | 8 | ||||
总 计 | 288 | 62 | 218 | 8 |
模块类型 | 课 程 内 容 | 学 时 数 | ||||
合计 | 讲授 | 实训 | 机动 | |||
基础模块 | 服装工业制板、推放板技术 | 服装号型知识 | 1 | 1 | ||
工业制板 | 6 | 6 | ||||
工业推放板 | 6 | 6 | ||||
模块类型 | 工业化生产工艺程序与管理知识 | 生产准备知识 | 1 | 1 | ||
裁剪工艺知识 | 2 | 2 | ||||
缝制工艺知识 | 2 | 2 | ||||
生产技术文件知识 | 1 | 1 | ||||
后整理、包装、储运知识 | 1 | 1 | ||||
实践模块 | 工业制板实训 | 7 | 7 | |||
工业推放板实训 | 7 | 7 | ||||
排料划样实训 | 1 | 1 | ||||
工业生产程序实训(参观实习) | 1 | 1 | ||||
机 动 | ||||||
总 计 | 36 | 20 | 16 |
序号 | 课程名称 | 主要教学内容和要求 | 参考学时 |
1 | 职业生涯规划 | 依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设,并注重培养学生树立正确的职业观念和职业理想,学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划,并以此规范和调整自己的行为,为顺利就业、创业创造条件等在本专业中的应用能力。为结业考试必考科目。 | 34 |
2 | 职业道德与法律 | 依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设,并注重培养学生提高职业道德素质和法律素质,引导学生树立社会主义荣辱观,增强社会主义法治意识等在本专业中的应用能力。为结业考试必考科目。 | 36 |
3 | 经济政治与社会 | 依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设,并注重培养学生认同我国的经济、政治制度,了解所处的文化和社会环境,树立中国特色社会主义共同理想,积极投身我国经济、政治、文化、社会建设等在本专业中的应用能力。为结业考试必考科目。 | 36 |
4 | 哲学与人生 | 依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设,并注重培养学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法,正确看待自然、社会的发展,正确认识和处理人生发展中的基本问题,树立和追求崇高理想,逐步形成正确的世界观、人生观和价值观等在本专业中的应用能力。为结业考试必考科目。 | 36 |
序号 | 课程名称 | 主要教学内容和要求 | 参考学时 |
1 | 语文 | 依据《中等职业学校语文教学大纲》开设,并注重培养学生培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力,提高科学文化素养,以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识,掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力,具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法,养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟,接受优秀文化的熏陶,提高思想品德修养和审美情趣,形成良好的个性、健全的人格,促进职业生涯的发展等在本专业中的应用能力。为结业考试必考科目,就业班讲授基础模块,升学班讲授基础模块和拓展模块。 | 175 |
2 | 数学 | 依据《中等职业学校数学教学大纲》开设,并注重培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能,培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度,提高学生就业能力与创业能力等在本专业中的应用能力。为结业考试必考科目,就业班讲授基础模块,升学班讲授基础模块和拓展模块。 | 105 |
3 | 英语 | 依据《中等职业学校英语教学大纲》开设,并注重培养学生学习听、说、读、写等语言技能,初步形成职场英语的应用能力;激发和培养学生学习英语的兴趣,提高学生学习的自信心,帮助学生掌握学习策略,养成良好的学习习惯,提高学生自主学习能力;引导学生了解、认识中西方文化差异,培养正确的情感、态度和价值观等在本专业中的应用能力。为结业考试必考科目,就业班讲授基础模块,升学班讲授基础模块和拓展模块。 | 105 |
4 | 体育与健康 | 依据《中等职业学校体育与健康教学大纲》开设,并注重培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力,养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯,提高生活质量,为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务等在本专业中的应用能力。 | 158 |
5 | 计算机应用基础 | 依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设,并注重培养学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能,使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力;使学生能够根据职业需求运用计算机,体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程,逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法,培养严谨的科学态度和团队协作意识等在本专业中的应用能力。为结业考试必考科目。 | 70 |
6 | 公共艺术 | 依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设,并注重培养学生终身爱好艺术的情感,发展艺术方面的能力,培养创新精神,提高人文素养和综合素质,达到陶冶学生情操,提高学生审美情趣的目的等在本专业中的应用能力。 | 70 |
7 | 历史 | 依据《中等职业学校历史教学大纲》开设,并注重培养学生进一步了解人类社会发展的基本脉络和优秀文化传统;从历史的角度了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系,增强历史使命感和社会责任感;培育社会主义核心价值观,进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;培养健全的人格,树立正确的历史观、人生观和价值观,为中等职业学校学生未来的学习、工作和生活打下基础等在本专业中的应用能力。 | 70 |